Division
wuerg, 27.12.2025 13:59
Liebe niedersächsische Kinder, das Jahr 2025 geht mit 365 Tagen in 12 Monaten seinem Ende entgegen. Wieviele Tage hat ein Monat im Durchschnitt? Eure Väter hatten es nicht leicht und mußten rechnen:
365 : 12 = 30,4 36 05 0 50 48 2Manche waren gut, ließen den nichtsnutzen roten Bereich weg oder konnten es gar im Kopf. Ihr dürft einen Taschenrechner nutzen. Er liefert Euch 30,41666667. Die Nachkommastellen könnt Ihr weglassen, also 30. Auch die 7 am Ende geht Euch nichts an.
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wuerg,
29.12.2025 17:56
Nun hat auch auch die Bundesregierung erkannt, daß Rechenfähigkeit überbewertet ist. So setzt Lars Klingbeil verstärkt auf Haltung statt Kalkulation und hat im ersten Schritt dem Rechnungshof die Mittel gekürzt.
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wuerg,
12.01.2026 23:11
Frau Manhartsberg, ich habe den Artikel gelesen, auf den Sie hier verwiesen. Natürlich wird dort von Vielfalt gelabert, die der tradierten Schulmethode des weißen Mannes überlegen ist. So könne man 2340:5 als 2000:5+300:5+40:5=400+60+8=468 rechnen. [1] Ich schlage 2340 mal 2 geteilt durch 10 vor. Oder die ägyptische Methode [2]
[1] Und wie geht es mit 2340:37?
[2] Melanie Gurot: Egyptian Division. Die Pharaonen drehen sich im Grabe um, nicht nur ob der Rechnerei.
[1] Und wie geht es mit 2340:37?
[2] Melanie Gurot: Egyptian Division. Die Pharaonen drehen sich im Grabe um, nicht nur ob der Rechnerei.
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manhartsberg,
16.01.2026 11:05
Papyrus Rhind, Katze und Maus
Will Merz die Russische Bauernmultiplikation jetzt auch wieder einführen und ist das dann nicht rustikalpejorativ?
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wuerg,
16.01.2026 20:50
Ja, die Russen und Ägyter nutzten Halbierung und Verdoppelung und mußten so kein kleines Einmaleins erlernen oder gar abschätzen können, wie groß einstellige Vielfache einer Zahl ungefähr sind. Zur Strafe ist der Gesamtaufwand vor allem beim Rechnen mit großen Zahlen deutlich höher. Und so verwundert es nicht, daß Rechenkünstler ein riesengroßes Einmaleins bis 999⋅999 auswendig lernen. Sie nutzen die Kraft vorausberechneter immer gleicher Teilaufgaben. Natürlich bleibt die Frage, ob sich der Aufwand für das Einmaleins und die bewährten guten Verfahren im Zeitalter des Taschenrechners noch lohnt. Aber auch, ob man Menschen, die solche nicht zu erlernen bzw. zu verstehen in der Lage sind, wirklich bis zum Abitur führen sollte. Ihre Erlösung wird ein Chip im Gehirn sein, der ihnen diese schwere Arbeit abnimmt und sie meinen läßt, es sei eine angeborene Fertigkeit.
Schwachsinn | Ethnomathematik
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